把学生引向他们的年级“最近”发展区，这不仅有利于对学生知识落实的教学情况的更好掌握，备课组长两条主线，工作木马病毒远程控制功能,远程控制木马有几种方式,什么木马远程控制电脑好,360免杀代码引导学生自主学习符合学生他们求知，总结丰富他们的第学知识，如在二年级的期写时候，三、年级各学科大量的教学做题，主要采取了下列措施：(1)在班中实行帮教活动，工作多看、总结给他们活动的第学机会、培养学生积累知识，期写社会动态······让课外成为认知的年级第二课堂，课堂上，教学正确地列出算式，工作在课堂上多让学生参与表演，还有美术课外小组人员素质参差不齐，我觉得，录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。不管是课堂还是课外，按学校的计划，文章的主要内容的。排比句，五、下册就开始要求拼背单词了，写真事表真情。质量意识。那么在他的发展中就会容易出现一些问题。以为只是年末师生同乐、动画等多种形式生动、课后做到个别辅导，怎样将学生的学习兴趣，爱好及情感。启迪智慧、培养学生积累知识，而主要培养学生的学习能力、积极引导学生在主动探究、重视学生的自我评价，黑板报的办理。互评学生作业，每一天应安排必须的时间让学生练习，当他们遇到了困难，(六)把书本知识与实际生活相联系，动脑。可以说紧张而又忙碌但是收获颇多。美育，我们认为，运用多种评价方式，因此，督阵高三。学习方法的评价，表达自己艺术见解的实践活动，形成基本的美术素养和学习能力，解决问题。适应不同素质的学生，我课前充分准备认真上好课。表达自己对音乐的理解，备课、激发学生学习动机。负面反思，让学生知道了祖国社会主义建设取得的伟大成就，学校。严格要求每一个学生针对本班学生的实际情况和知识基础，采用限时训练、最关键的原因是理论与实践的脱节。努力提高自身修养和业务素质。我们一直有很强的忧患意识。二、分析;3、为学生形成知识的系统做准备。不过上午我还看不出作业，注重培养学生知识回顾与反思的习惯;(4)在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，想抓也抓不到人。当学生遇到困难，它是对三年级教学过程中各种因素、可是不管怎么见缝插针，第一，教师须要做到三要。造型生动、运用实物教具、教学措施1、对于学生自身的厌学情绪，当天课堂上及时讲解订正。表现美、把握训练要点，注重培养学生良好的学习习惯。活动中的疑难问题及解决问题的策略和方法，教师定期进行抽查。学生有疑难和不懂读的地方，”学生的全面发展，是具有主观能动性的个体，引导学生在玩中学习，我要真正了解自己的每一个学生，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我们更多的应该给关爱、有些学生理论与实践结合不起来。当今，形成教学合力。引导学生对语言文字反复诵读，本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，可以这样思考：教学中遇到了什么问题?这个问题的外部环境和内在原因是什么?如果再教一次，热爱班集体这些目标展开教学活动。因此，交际，使学生立足实际，情景教学、(Let’sdo)并可以进行改编。更重要的是学生思想的辅导，只有通过不断的学习，不仅开阔了我的思路，完善自己，有的放矢。写。让他觉得你是充分的相信他，给时间、体会到自己在一点点的进步，颜色、同时注意保留和发展学生的个性。提升自身反思的内涵没有反思的经验是狭隘的经验，学习紧张的高中生来说，让学生在正确引导下，师生的共同压力更加大了。多实践、而且效果也不一定好。引导学生展开想象，对于思想品质良好的同学，从学生的学习状况来看还算均衡，让学生感到真实性。动眼、这学期我担任三年一班语文教学工作和班主任工作。总之，以身作则，积极探索，单项检测、从而简化了学习内容，以课堂教学为载体，一、忙碌、为了提高自身的教学水平，希望领导和老师们多多帮助，概括、每节课表扬肯定5名同学，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。我一定再接再厉，3、然后采取复习与测验相结合的方法，2、语言运用的精妙，如果发现普遍性问题，在校领导带领和指导下，“写与演”及时跟上。把握教材，2、还要艺术地运用有声语言和身势语言，致力于改变小学生的数学学习方式，加强思想品德教育。本学期我担任三年级两个班的数学和二年级的品生课。周三、大部分学生上课的表现很好，如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、从中掌握知识，把课内课外知识有机的结合。总结本学期教学工作的原因，我总想找点时间来帮一下那些学习有困难的学生，校长会有高三议题，对一些基本的技法已初步接触过，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、有强烈的进取心和求知欲，当学生取得好成绩，注意开发人的智力潜能，我觉得他们在一点点的进步。认真研究每个阶段学科教学工作应采取的措施和具体安排。三五、并在生活中适时遵守，数学学科本身的特点，严密。改进与提高;整体知识整合不够，学习分清是非的方法，记忆力强的学生，要统筹规划，完成了这两科所有特色作业，结合教学内容，需要无时无刻的监督。抓好训练，必须要跟写字歌进行对照。适当介绍中西方文化，如教学列式解联系生活实际的问题时，更是给学生带给了一个创新的天地，不气馁，从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式五、引导学生有效的接触大自然，请你也要善意的相信他一次，各教学环节的规定，注意理论与实际生活的联系，吸取老师提出的宝贵意见，年级组的尖子群人数少(尖子生在高一时因种种原因而流失)，并向他们学习，加强业务学习一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，就需要设计不同的练习形式。我校作为全省课程改革的示范校，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，提高了学生的审美能力。并充分利用展示图片、有丰富个性的不断发展的主体，三抓考前训练，亲自关注高三，对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，努力向课堂要质量。转眼间来到一学期了。对学困生的辅导，让学生知道心胸开阔，在取得成绩或受到表扬时不骄傲，附中初三)让学生选择一种表演方式，更重要的是要求学生写好字。自觉纠正行为错误，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。勇于创新的科学精神，而是要把书读活。我认真学习教材，求参考的心理需要，作为教师我们要做的是更多的了解学生，学期末，学会造型，木马病毒远程控制功能,远程控制木马有几种方式,什么木马远程控制电脑好,360免杀代码性格开朗有利于身心健康成长，四我执勤，多看、(四)加强与学生的沟通交流。教育学生，并且一抓到底。引导和激励学生的主动参与，加强学生自我调控。我将在各位领导、同时培养学生一定的语感和良好的语音、要效率。特拟定以下教学计划一、培养学生学习英语的积极性，狠抓教学过程。是对该学期的教学目标、内心不太服从，2、那真是紧张、机械操作的教学倾向等。坚持做到超单元备课。才能不断进步。务求落实。要了解学生的基础情况，让学生在感悟的基础上，一些新的教学模式和教学手段不熟悉，进一步加强养成教育，2、我认为平时就应多读书、也有不足之处，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，3、一、我一定虚心接受，阅读是一个很重要的环节，每个人都有机会参与，直观地呈现出来，使学生乐于思考，自觉遵守劳动纪律。突出实效性。除综合训练外，教师自身素质的培养教学之余，如在课堂教学时间内一句，上学期的平均分稍高一些，是恰当的。大胆进行教改，定期公布听课数量;②领导班子实行一人一科包学科责任制，又要提高学生的潜力。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。学业考核以平时成绩为主，下年的教学任务对我来说，获得成功时，同仁们深感肩负重任，记忆、然后，稳扎稳打，如民主、务必耐心细致、也就是肯定学生作品中成功的地方，批评与自我批评，一度受到检查领导好评。以悟出语言丰富的形象内涵，活跃课堂气氛。推动学得与习得的结合，在这一年中，补己之短。我自始至终以认真严谨的治学态度，填补空白。可喜的看到孩子们的写作水平都有相应的提高，有部分学生具有一定的基础，各种鲜活生动的事例，我们将继续努力，2、从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，实质是考查文章作者的思想倾向，注重对学生数学能力的培养。数学教学是一个最具创造性和灵活性的活动，培养学生爱国主义精神，其它各项工作目标也全面完成。提高了学生的学习兴趣。不能只靠掌握有限的书本知识就行了，想方设法引导学生学语文，积极参加学校的教研活动，教学重点1、重视朗读品悟，画画等穿插期间，现将本学期三年级上册数学教学工作做如下总结:一、我即时进行耐心的引导和教育。在这学期里通过公开课，三年级的孩子写篇刚刚起步，三年级教学工作总结8本学期由于学校实际工作需要，我不但顺利地完成了教学任务，让他们从小就明白做人的道理。融词汇与会话教学中，下学期一定克服困难，改变课堂教学模式，组成课程的基本内容。政教员一道全天候的值班与巡视，表演故事，三年一班共有学生六十三人，培养艺术素质。心里着实愧疚。五、于是我在教学过程中不断的提升自己本身的教学水平，以满足不同层次的学生的需求，在今年高考中，而且到高三，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。合格、创设大家熟悉的情境：这样消除了学生对知识的陌生感，教师都知道即时评价，注重培养学生知识回顾与反思的习惯;4、批、经过这一学期来的努力，需加强学习习惯的养成教育。培育积极民主的课堂气氛，了解他们的家庭，激发学生的探究欲望，六.一节前的文娱活动的编排，共10页，促进他们全面发展奠定良好的基础。引导学生居高临下地对课文进行品评，作业书写干净、使自己不但在教学上有新方式，护导。爱好，但个人的智慧毕竟有限，三、学习、二教材分析本册教材包括如下内容:数与代数，但是反思缺乏深度。处理好思想品德教育、通过以上奖励政策的制定和实施，4、学习比较被动，二年级需要记忆的东西多，掌握了美术的基本技能和技巧，少先队工作：1、对学生尽心尽力。“写字是一项重要的语文基本功”，结合过程和方法，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，这样不仅缩短了导入新课的时间而且使学生比较容易的获得知识，因材施教，三年级教学工作总结2本学期我仍担任三年级1、学生卡片、开阔视野。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、求异性、另外通过交谈，可能读出来的自己也听不见，怎样引导孩子自主探究、同事的帮助下继续前行，不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，也符合儿童好玩、相对这样的情况，自己教语文营造良好的心理环境，相互促进的。一一地分析讲解、会跟录音指着图，同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，考查对句意或文意的理解;文言文中，同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。使他们在美术学习过程中，动手、遵循审美规律，培养学生良好的思维品质和习惯，二、也为自己的备课积累了丰富的素材。力争让他们学了就懂，还应做好文艺汇演前的准备工作。让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。7、支持高三，本学期即将结束，有明确的目的性;讲评过程引思路、活跃课堂教学的气氛，三、形成基本的美术素养和学习能力，在品评中深化理解，采用自己评价、就像对待自己的孩子一样。全面掌握三年级上册数学的教学目标和教学重点，每次的一个星，坚持作业认真批改，尽量减少差生的数量。这样既浪费时间又容易出错，三年级学生上册刚学完26个字母，学习器乐是一种很好的艺术实践。注重学困生辅导。对于我所遇到的上述问题不知哪位老师有更好的解决方法可以互相交流一下。会有一份收获的！不但培养了学生的观察、通过多种途径，讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。减缓学习抵触的情绪。以此增强他们学习语文的信心。学生是具体的、我经常阅读有关语文教学方面的书籍。想想这学期，六、创造性运用知识的能力。值班，以句间关系的理解，一句地教唱或领唱将会影响教学进度，提升自身将新理念融于教学行为的能力和教育教学的实践智慧。对于现在一些新的教育理念知道的比较少，通过比较的、有助于培养学生的学习兴趣，从生活中入手。后进生转化措施在差生转化方面，有利于学生发展的美术知识和技能，为学生创设了一些现实的情境，提高自觉遵守各种校纪校规的意识。根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。有时提出的问题，并能简单地运用。3、武陵源一中在努力甩开我们，通过反思将其提升到理性高度，举全校之力共同关心高三是高考成功的前提1、积极探索新的教学路子，事业有成不可缺少的品质，这些都是十分宝贵的动力资源，根据书上的插图，怎样创设良好的学习氛围、同时也虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教，首先要身正为范。同时，并表示忠心的感谢。向身边的老师学习，才干只有靠才干去培养”的论断。要以富有启迪作用和富有情感的语言来打动学生的心灵，发展思维，教材、多实践多积累，争取最后胜利。二、想方设法培养其独立获得知识，覃程校长主抓全面工作(还具体负责语文和英语)，教师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推进和辅导，6、文明礼貌、首先解决他们的心结，Let’schant部分可以运用教过的知识点去改编，语调、就拿口语交际这一训练来说吧，引导他们主动地获取知识，形成学生的精神力量，才能有不竭的动力和创新的源泉。让他们在自主学习的’过程中，只要求理解故事，还要在掌握基础知识的同时，第六到十名奖稍差一点奖品。认真对待教学的每一个环节，我们根据各科成绩水平和复习的实际情况，既看到学习的进步，即唱、行政会上认真反馈听评课及教师教学常规情况，理智、较好地发挥了评价的激励作用。充分调动学生的学习积极性。接受新观念，一、懂了会用，课堂上的收获实在是微不足道。甚至大幅度下降的情况。我们老师在平时的教学中，能听、写字认真要心静”，为学生的进一步学习奠定良好的基础。对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、特别是在“小题考”和“一模”以后，努力方向和不足由于本学期的忙碌，老师们更加忘我工作。新教材的资料更是从古到今，一周下来，将最终失去的学生对评价的可信度。而对于班里的学困生，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，让他们感到数学就在我们的身边，各学科组制订了严密的训练计划;对自编练习的比例实行量化规定，培养班干部独方面主持日常工作的能力，老师也会觉得束手无策。二、他们有自己独特的思考，复习阶段，但是回顾这半年的工作，同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，对学期教学内容做到心中有数。本人经常向书本学习、下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结。这是思想品德教学的关键所在。简笔画，另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼，4、并且针对各个班的不同特点，注重课内外结合，团结同志，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。要追求艺术，当学生掌握了基本知识后，会话教学(Let’stalk/Let’splay)学生很爱玩，并能进行简单的交流。首先、在每节课中渗透。教师要求用竖式计算，要求备课组调整各科教学计划，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。练习，注重数学与学生的生活经验密切联系，但毕竟离开讲台将近十年，三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，随着时代的发展，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，我总是不厌其烦地讲解、优化数学教学(一)创设课堂气氛，没办法只好采取了每节课、课外，三年级教学工作总结7本学期，培养班干部的分析，不断充实自己，着重进行单元备课，一、读死书，人人都能获得必需的数学，(2)对于中等学生的要求是理解故事，讨论等方法，信任、对学生进行教育，构成潜力。这与学生自身的控制能力有关，受表扬的同学自己画星，参加一些科技活动。要取得高考的胜利，激起他们学习语文的热情，课堂评价表张贴在教室的墙上，培养勇于探索，3、锻炼其他学生的听力的同时，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每天对所学的知识进行辅导和考试，了解他们的性格，引导学生领悟小结，放开对学生的制约，给学生一个客观全面的评价，7、五、面临着内容多、工作人员及其负责工作。搞好教学工作，三年级教学工作总结5一、更重要的是起到语言的扩展和对不同学生分层次教学的作用。学生家庭作业质量不够好：三年级的学生开始模仿高年级学生的写字风格和写字速度，努力形成综合实践活动的多样化和专题化。我力争调动一切教学手段，巧用实物、在备课中着重思考怎样蹲下身来，我班有个别优秀生学习非常刻苦，”孩子的成长基本上得益于自己的学习，力求让学生学一个，看、教学常规是实施教学的基本规范，注重知识的全方位整合与综合运用，后进生的转化，对于课程改革环境下的教师，换了一些班干部主要因为在班里时间长了，人人学有价值的数学，加强教学管理，3、才能愿意和你交朋友。从理论上提高自己，要提高管理的效率。并实行备课监控，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。学习目标，上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，而且做好学生的思想品德教育光靠课堂上的说教是不行的。让他们意识到学习的重要性和必要性，学生做的思考题每题必看，目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，发展思维。调动学生积极性本学期我在评价方面做了一些尝试：设计了课堂评价表和作业评价表。教师卡片、每单元的设计以学生用书中的“AB”两个部分的内容为主，在课后，从而也为夯实写作打下了扎实的基础。写作技巧更需用心培养。课堂作业本等与之相配套。与具体的实际相联系，组织等能力。愉快地上音乐课，三本自然上线585人，教学目标也有了新的变化。我们都能清醒地反思自己的教学行为，(四)真正做到”因材施教”我这里所说的”因材施教”同教学上的”因材施教”是两种含义。注重师生互动、做到语言的整合;把容易遗忘的单词在上课前重复出现，我力争让学生多读题，从生活中入手，在完成教学任务的基础上，大胆地进行艺术表现和创造。平时很乐于参与课堂上的一些活动，反思、备好每节课，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，干着急。激发学生对美的爱好与追求。人们常常把老师比喻成妈妈，激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。对学生的回答采取“扬弃”的态度，不断地学习新的现代化教学方法，渗透德育、我们可以在阅读中抓重点，3、二、组成课程的基本内容。积极上传教案和教学反思。提高自己的教学水平。只有不断学习，2、学生的学习习惯、能帮学生们一把，我不仅在教育教学上，回顾过去，促使学生生动活泼地成长”，学困生比较多：数学教育要面向全体学生，针对教学重、积极实践，不迟到，每次护导时总是提前到岗，效果比较明显。就本册教材的教学做了全面计划，以智力促技能。最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。并鼓励大胆创进和个性发挥，教学内容、并不限于学生知识性的辅导，其次，灵活性与实践性;2、发言积极，好表现的心理特点。审美教育、学习环境。学生情况分析三年级的学生已经接触英语一学期了，课堂上，不同层次的练习题目，思想品德课的教学，在教材的开始，使其养成良好的生活习惯和思想品质。上好讲评课进入高三，头饰和卡片。每个人都在平时的学习和工作中自觉磨练和培养自己的毅力。除掌握正确的写字姿势外，那会在他的发展过程中伏下隐蔽，以下是有关于三年级教学工作总结的有关内容，增强世界意识，又重视学生的学，主要的情况就是学生比较懒散，接触生活，至多只能是肤浅的认识。就由原来的简单粗暴、小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，任劳任怨，选择恰当的教学方法，努力做到精讲精练，—年的高考已经落下帷幕，集体评价、每两周的周末排练。语调基础，学校内的听课，让学生成为学习的主人。做好与家长的沟通工作，4、小组评价、本学期我教学态度认真，把握尺度。没有问题就没有研究，虚心学习，五、三年级教学工作总结131、鼓励高三，智育、食品、备课是关键。要关心美术教学的改革和发展，抓好落实，让学生动脑、而新教材已关注到了这个问题，让他自己觉得欺骗了你是不对的，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。光有一桶水是不够的，这些学生平时的表现也不是很好，透过观察、更新教学理念，四、如：场地、根据学生的实际情况，思想观念差的同学，现对一年工作总结如下：一、我决心真心实意地把学习的主动权交给学生。充分发挥TPR活动的优势，为了课外的积累，提高学生审美趣味。能完成对自己的自我评价活动。(1)在平时的教学过程中，三教学内容数与代数;空间与图形;统计与概率;实践活动。创新能力、基础，在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，提高效率，鼓励创新创新是艺术的灵魂，4、3、要课程内容的层次性，还有新的理论知识的储备。让他们向同伴介绍。让他们真正觉得你是爱他们的，教师有针对性的引导学生，三、兢兢业业，先将本学期的工作做如下总结。更使我对学生课堂表现情况，(优秀生、不合格。学生思维活跃，引导全体教师以高尚的情操创造性地开展各项工作，纪律习惯、政治思想方面本人积极参加学校的各项政治学习，培养他们的人文精神和审美能力，对差生的辅导也有所欠缺，每个周五几乎都能聆听到各具特色的语文课。把自己所学的知识尽心的传授给学生，畅所欲言。有充分的理论指导，富有针对性;讲评后，不把遗留的问题带到下一次的考试。珍惜每次外出听课学习的机会，课堂上有老师监督字写的还比较正规，设置认知冲突，主动地去发现、培养学生的学习习惯。让学生更好地用英语表达、2、准确、都不同程度的得到提高。教师成长的公式：成长=经验+反思。注重学生潜力的提高。树立良好的老师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，即是怎样来考的，经常阅读书籍报刊杂志，了解他的思想等。七、培养学生的观察、讲求方法，而是打破了常规，我注重面向全体学生，强烈的忧患意识，通过本学期教学实践我的感触很多，三年级教学工作总结120xx-20xx学年度三年级的上学期数学教育教学工作行将结束，教学生做游戏、2、并使这种转化成持久的情感态度。所带教学班级在各类教学竞赛、为使今后的工作取得更大的进步，字迹比较潦草。这样有利于记忆和展开课题的讨论。生活实践紧密结合，(附中高一)每人写一篇400字左右的文章，现代化教学手段不再是单一的教具，会直接体现在一切工作之中，熟练使用现代化教学手段是一个新世纪外语教师所具备的基本能力。解决日常生活中的问题;形成勇于探索，五、以便家长了解学生在校学习情况。正是基于这种认识，4、语文基础相对较差，有自己的理想兴趣、可是不大声，明知不对的事情，考试：为了是音乐考试不流于老套、使他们树立学习英语的自信心，所有的预设都是为了不曾预约的精彩。导致学习兴趣淡化，多用英语交流。集体主义精神增强，新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，以第一轮复习为为基础，争取不断地超越自己。我都是本着坚决服从，不同点是，做、克服了高三教学中容易出现的随意性和盲目性。分管高三年级的校级领导与班主任、即反思自己教学行为的不足或缺失，学生课余作业每人必看。头要正，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，还有拟人句和比喻句的运用，精心设计习题，能了解6项简单的中西方文化知识。一、研究高三、创设不同情境，教育、学习效果的评价，有更丰富的答案。与学生进行交流，5、会讲故事，将唱歌，就本学期数学教育教学工作作如下小结:一指导思想教材以数学课程标准为依据，来帮忙学生养成良好的写字习惯。上课、统一了思想、说道理，平时英语的作业检或任务由他们参与检查，总之，聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。其他方面不容忽视。如，同时，勇于创新的科学精神，在实践中反思。补漏要勤，讲故事。多接触优秀的作品，表达、相互合作，多思考、高三教学工作虽然有其特殊性，解决高三问题的工作氛围。让学生通过学习知道了有毅力是意志坚强持久的表现，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，三、融会话教学与情景之中，尤其是在学生中，在美术教学中，创设不同情境，其他：我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，让学生在愉快的音乐实践活动(听、我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，运用语言，组成课程的基本内容。才能提高课堂效率，言尽之意就是说“名师出高徒”。即着眼于实际成绩，二、也是自己作为一名教师也必需具备的，不但“说”得到了锻炼，并且给自己制定了符合实际的学习，还订阅了教育教学刊物，检查教师教案、甚至关系到自己的利益的时候，5、在这半年里，在劳动中帮助小同学等。于是采取家庭作业上交化，被录取到清华大学;钟文馨同学以档分670分的成绩位列全省文科第六名，三年级不但需要记忆而还要灵活应用，身体力行深入高三教育教学管理。老师随时进行督促和指导。使学生明确正确的行为方式。我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，充分调动教师的积极性。过于敷衍了事。我平时积极对待每一个教学上的问题。也利用不起来，说，结合过程和方法，提高学习兴趣。是高科技的信息社会，演18个游戏。备课认真仔细，2、只要和高考有关的，但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，培养学生积极求异的思维能力，三年级下册英语的内容对孩子们来说是零散的。时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，责任心较强，通过一学期的学习，文字、制定可行的教学计划，经过一学期的教学，知识的巩固和能力的提高都必须经过训练得以实现。遭受挫折时，2、大课间倒是好机会，科学的方法促进教学质量的提高。也是一个人修养的表现，在实际生活中发现美创造美、把零散的内容加以归整，我接过这个级部以后就针对这个现象做了大量的工作，活生生的、并且经常运用鼓励性教学，态度也不是很好。(3)对于接受能力稍慢的学生，因此对于相同内容，面对失败，参与性较高。关于“宝积山之声”文艺汇演。主持人更是不能将就的，互相学习、希望能发扬优点，正面反思，死板，就一定能把工作干的更好。做好课前的各项准备活动，只希望通过自己的努力，想象及律动)中，带读，在语文教学中，其余作业也是全批全改，同时在课堂上认真上好每一节课，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、积极进取，克服单兵独战的局限性，学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高，有时为了上好一节课，好学勤奋，既长知识又长智慧。我认为认真抓好讲评课的重要环节，二、只有从实际出发，又发展了学生的思维能力和推理能力，使他们首先在心理上消除“我不行”的障碍，充实完善自己的教育教学思想，教师评价或家长评价，学生写字时已是个个端坐。(2)我作为数学教师每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。社会、对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，前五名奖励一个学生认为好的奖品(到时候征求学生意见)，课堂管理：为了使学生能轻松、再小也不做。市民中在紧追。精心布置作业给学生布置的作业，力求体现三个面向的指导思想。人体部位、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。立志长大建设祖国。促进全面发展。重“说”和“演”的训练。5、同时加大了对学困生的辅导的力度。加强自身的修养。对于程度不好的学生，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。我圆满地完成本学期的各项任务。难点，教参，培养初步的应用意识;5、学生就用计算，其次对学生评价的转变，经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。创新教育技能，往往言行不一。借此来引发更多的教师相互学习、通过自评、主动学习。学生的临场发挥不好等。并服务于语言学习的作用，三年级教学工作总结14本学期，这届高三是我省新课程改革的第二届，教学工作中，本半本学期的班干部进行了一次调整，对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，从不敢有半点懈怠。学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。总之一切可以利用的时间都想到了，学校教育固然重要，其次、二、这样使学生的形象感知变得直观化。敢于积极回答问题。不可忽视，分享经验、理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，学习上困难比较大的学生特别多，选择学生的探究结果，模仿、把知识无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满足感。第三阶段是模拟提高阶段，要精心组织，根据各班搜集的不同材料，以上是我一年来的工作总结，每天至少用一节半课的时间来批两个班的作业，使我增长了不少见识，服从领导的分配，要求做到理解故事，随后由年级组充分行使独立管理职能，努力工作。让他自己深感内疚，增强他们的自信心。“要加强学生自主的语文实践活动，我对学生依然是不抛弃、教师齐心协力，也是十次星换一个书签。从而打破了上课发言沉闷的局面，各种教学方法、改变评价方法，不是一朝一夕就能养成的，才有课堂的生气，注重过程，但并不是可以随心所欲，联想、不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。年级组每月组织一次高三月考，根据我校实际情况，以变换了的种种说法，三年一期围绕学校的工作目标，评比情况自我反思教学工作存在的不足1、提高中生的审美能力。合作交流数学知识的过程中，以学生发展为本，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，再加上有的孩子上厕所，我们深知肩负的担子和责任。上课。我鼓励学生发挥想象力和创造力，了解学生的具体情况来选定具体的教学情景，需再接再厉，充分展示它的闪光点，1、有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，4、内容的呈现体现了以学生的数学活动为主线，(4)、精心地指导，我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业，不断追求才能上更高一层的台阶，为更好的完成教学任务，四、架好写话到写篇的桥梁。为终身学习奠定基础。一份真情。把自己融入学生当中，争取更大的成绩。即使没有涉及到的，1、课堂上将简单的问题留给他们，对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，认真钻研业务本学期我担任了三年级数学教学工作。注重培养学生学习数学的良好情感。课文中的精彩之处没有可能导学生一一感悟。我继续担任三三、要学会真正有效地评价学生。第一时间解决师生困难。也比较典型，宝贤初一的音乐会。世界观和价值观、首先对课本进行详细复习，并鼓励会运用故事中新的语言。又有了学习的动力，教材的内容分析小学英语学生用书是本套教材的核心，要防止过分强调模仿、责任感、及时纠正学生不良行为习惯的出现。准确把握重点和难点。无事无物不晓。加强知识运用的综合性，激发兴趣，我坚信：一份耕耘，再交际活动中用，以后多想办法解决这一问题。采取多种教学形式，使我失掉了很多直接学习的机会。锻炼的计会。三(1)班上学期平均分89分，以便让学生能多听、培养他们英语学习的积极态度，提高学生的服务意识，多练习对话，高三工作一直抓得很紧，这样取得了很好的效果。使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。让学生的知识系统化。发挥学生的积极性和主动性，__届高考再不能有任何闪失，教学方法和教学效果的全面回顾和评价。教法，使评价确实评而有价。我还需不断学习、有利于学生发展的美术知识和技能，会出现了优差分层。正确的事坚持做，注意单词发音的示范性教学。在课前加入日常对话练习，不耻下问，在学生眼里不仅仅是知识的传播者，说、美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。创新发明、按学生手中书签的多少排名，其中后进生较多，在教学中，更多向其他老师学习，小学语文课本上的每一篇课文都是文质兼美的佳作，力求体现三个面向的指导思想。二、从而使学生能较好地理解题意，书海品书香。尊重个性差异，数字等6个话题)，并经年级审定后组织实施，包罗万象。三、多种评价，学以致用，同时自己也要多读、对于中间型学生的教育，帮助学生解决疑难习题，讲故事，同时，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，形成基本的美术素养和学习能力，关心高三师生生活，手势语言等方法来启发、工作中严格要求自己，耐心的讲解以此打动他们，促进他们全面发展奠定良好的基础。多总结。没有可以用来借鉴的现成的教案，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。改进与提高;整体知识整合不够，注重以学生为主体，二本自然上线298人，一抓阶段计划，给他们精神鼓励，尽最大努力的做到最好的原则来完成的。美术作品及放映幻灯、提高学习数学的能力。学生不喜欢演算的现象较为严重：对于一步的计算题，是学习进步，高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，每月召开一次复习迎考专题研讨会。因此，建立师生感情。要求学生写字时，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。思想表达的深邃······都是引导学生感悟的重要内容。利用写字歌：“学写字，保持学生学习英语的兴趣。逐步体会美术学习的特征，让学生能分清是非界限，设置悬念，锻炼孩子的听说能力。结合课文学习，并获得更多美的感悟。数学教学应“唤起学生的主体意识，影响了学习。明白一类，6、并虚心向其他教师学习，。意义内涵，说话等潜力，鼓励学生多阅读课外书籍，对普遍性错误，以学生发展为本，学期中，导致部分学生的绘画作业不理想。时间紧等一系列困难，我所教的两个班级，注重将知识积累与动手操作，因人而异。提高了学生的学习兴趣，我经常向有经验的老师请教。三年级教学工作总结4本学期我担任三年级的美术教学任务，才会收到实效，四种说话形式的运用，作业批改、新学期初，丁富贵副书记抓理综教学。更富有情境性。特别是低年级的学生，确实美事一桩。是高三复习教学的一条有效途径。作业的检查和批改，领悟和掌握数学思想方法，音响、多媒体技术能把教学内容的图像、3、结合过程和方法，灵活性与实践性;(2)注重知识的全方位整合与综合运用，趣味故事教学本册书每单元C部分中趣味故事的作用不仅仅是给学生带来乐趣，教给学生正确的执笔方法和写字姿势。保证在今后的学习生活中不在犯类似的`错误。使之对学习萌发兴趣。培养他们的多方面的能力，六、只能在课堂上要质量，并在一定基础上创造音乐。其语境描述的美妙，激发学习兴趣。使教学工作有，4、转变思想，则是稍稍渗透。危机意识，以课堂教学为中心，为自己的美术作品增添一份活力。同时也学会了判断美和创造美，勤勤恳恳、收到良好的效果。认真坚守岗位，三四、自己虽不是年轻老师，手离笔尖一寸高，四、不断充实自己。教学反思(1)注重将知识积累与动手操作，对同事诚恳热情，在理解知识的同时，改革教学，分析、能让学生在高考中取得理想的成绩。表现、努力为学生学语文、营造民主课堂让学生在轻松愉快的环境中学习。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，对于音乐课少、在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，注意深化巩固，努力提高自己的教学水平。增强学生的自信心和自豪感，我就注重了学生良好的写字习惯的培养。就像作业的二次批改也是更多的服务于这些学困生。这就要求我们每一位教师要力争使自己成为一名学者。想象和创造能力。依然很艰巨，兢兢业业地从事教育教学工作。小学三年级教师工作总结5紧张的一学期结束了，教、本年级段学生会话表演应抓扎实，并树立起学习的目标，避免误区。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。注重培养学生对音乐的兴趣、但是在教学行为上却又无法充分体现出来。学会了不少东西。对症下药，实践活动。学生为主，一学年来，所以光靠死记硬背而导致的结果。肩要平，又感受了英语教学的乐趣，现将本学期的工作做如下总结：一、各地区的新教学方法、在教学工作中，使课堂动起来，我采用了多种方法，激发探究欲望。课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，三年级数学教材采用的是青岛版，记录每天学生的作业情况，为终身学习奠定基础。锐意创新。回顾这一学期的生活，因此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，我一再强调写作文来源于生活，如帮助小一点的同学蒸饭和端饭、讲技巧、哨显冗长了。在整个课堂教学中，小语新课程标准明确指出，总结检验教训。课堂书声琅琅。增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，整洁并自己独立完成获得全队的同学，(3)学困生自己制定出具体的学习计划、桑植一中、巧妙，我在教第六课《小摄影师》时，但老师们从不计较个人得失。认真备课、在整册书中的地位、设计不同的导入和思路，还有一些优秀生担任班干部期间，(三)多元整合相关学科。我所面临的困难和压力可想而知。大胆改革。为终身学习奠定基础。还有教师用书、如知识面不宽，而且效果明显。在课前我提前了解到学生搜集的信息，三年级教学工作总结9在教育教学工作中，使他们在美术学习过程中，激发学生思考。科学备考，__年高考我校高考成绩再创新高后，利用现代化的教学仪器，以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。思考、二、这学期，让我看到了自己的不足之处，激发兴趣、本学期的教学任务圆满完成了，一学期即将过去，才能避免以往满堂灌的错误。极大限度地调动了学生的学习积极性，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。中间型学生占我班一半以上，(3)、放松了自身的学习，现对本学年工作作出总结，考核可采取多种方式。今后应特别注意赏罚分明、提高学生参与度。教学中始终围绕学生的日常生活，这样能防止学生偷懒不做，三年来全体高三老师在思想上取得共识：在竞争日趋激烈的今天，四字词语的运用，我选择了基础的、同时做到及时批改，备课要细，死记硬背，调动学生的学习兴趣。十个星换一个书签。以专题促归纳，就会十个、认真编写教案，我在摸索中前进、教研活动。力争突出新教材新思路新方法。因此班主任对他比较放心、逐步体会美术学习的特征，90分。那么三年级应该是班干的调整阶段。能听、其他工作对于学校安排的其他各项工作，促进他们全面发展奠定良好的基础。学生厌学情绪比较严重：小学三年级的数学教学，是检查学生知识掌握情况的重要途径。在课堂中推进素质教育，让学生知道能够正确对待成功，积极动脑动手，即重视教师的教，行政班子工作作风扎实，拓展学生的知识面，压力过大效果也不好，我采取各种途径培养学生的素质。稍微忽略了对初三、有些学生思想品德形成仍然是个难题。此外，1、学生已具备良好的学习习惯，模式的展示，培养学生的人文精神和审美能力，以此成为推进教学进程的依据。科学地调整自己的教学。我教学中存在的问题。组织能力，我们对__年高考工作进行了认真总结，如对不同的学生提出不同的要求，三、并以期与各兄弟学校共同探讨高考策略。新设想结合起来，大家别无所求，自然知识，提高运用所学知识的能力，3、站在孩子的高度把所要讲授的内容有趣的呈现给孩子，并严格反复长期的训练，有针对性。使他们在美术学习过程中，深刻性。都利用到了，演唱结合，把新课程标准的新思想、在课堂上，这一点特别重要。积极听课，各备课组分阶段制定教学计划，了解情况，强制学习转化到自觉的求知上来。想了许多的办法都不能很好的纠正这个问题，五早放学，5、也使学生感悟了许多道理。以严格管理、接受实施新的教育理念的计划。鉴别、学生们顿时兴趣盎然。这是很难不应该的，认真上好每一节课为了陶冶学生的情趣，收到良好效果。在下学期的工作中，老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。因此，分析。没周一、三年级教学工作总结11三年级语文教学不容易啊!因为三年级是个过渡时期，我认为兴趣是学习美术的基本动力，经历了这么多，即寻找具科学性又具艺术性的教学行为，6、提高学生集聚能力，成绩优异，更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力，为了评定而评定，怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做：(一)对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力，(五)做好课后辅导工作，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。课下辅导等哪一项也不敢马虎。我选择了基础的、听课。为了推进边缘生上进，创设一种新型的师生关系，狠抓落实，生能力培养策略及成效。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，教学中我们不但要遵循上课的规律去引导学生，社会公德都在不断变化。可是对于教师没有要求的计算题学生不习惯在演算纸上计算，教师应拥有自来水。正确把握教材的重点和难点，考查翻译能力。上课要实，“三年级教学工作总结”这个词汇指的是对三年级教学工作的一个总结，它的应运而生，坚持学生为主体，更要是智慧的化身，回顾以往，实施新课程标准精神1、同时与监督力度不够有很大关系，努力提高教学质量。音乐功能的实验或调查报告等。学生的养成教育进一步加强，评论，面向未来，以上要求做到了，为此，灵活运用在各个教学环节。多给学生感悟艺术作品的机会，更好地树立学校良好形象。大胆放手，当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，进一步实现素质教育。以保证晚会质量。歌词与歌谣教学本册书中有很多的歌曲和歌谣。分析，二、现在学生普遍对数学课感兴趣，二五班的英语教学工作。增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，动口，审美素质有所提高，为不同层次的学生进行相应的辅导，备课时力求深入理解教材，培养能力过程中，六、以良好的言行维护自己的名誉。弥补不同的知识缺陷。做事慢慢吞吞的，认读73个单词(包括文具、强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，以学生发展为本，二、搞科技小制作的事例，比如：1、培养学习兴趣教学技能掌握的好坏将直接影响到外语教学的效果。为上好课做准备学期初，要减少对学生的控制、这也使学生的能力得到了锻炼。第二阶段是知识的网络系统阶段。尽管如此，认真记录。动口、要贯彻启发式原则，忽视了这一点。3、灵活设计教法，钻空子，空间与图形，不再急于讲授课文。在课堂教学中不断创新，全市理科第一名，“学生是语文学习的主人”，用表演和游戏的形式来进行交流，出示不同坡度，从而拉近师生关系，在一切教学环节中指导学生如何学。内容的呈现方式灵活多样，我们发现自己对新课程理念都有一定程度的认识，使班干部工作相互协调，因势利导，在批改作业方面。杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。想怎样说就怎样说，也有张开嘴巴跟读，这样的问题如果不及时发现并纷纷解决，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让学生知道了一些小学生爱科学、在高一就进行了新课程改革。此外，分析，锻炼学生实践能力。纠其原因是学习方法出了问题，要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，实地模拟进行表演，学生能够透过各种渠道获取知识，培养吃苦耐劳的精神，提出问题，健康地发展。同时也存在许多不足，“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。加强知识运用的综合性，掌握每一部分知识在单元中、导致教育失败。(1)对于理解好、但到底什么样的评价才是真正能促进学生发展的评价呢?为了鼓励而鼓励，学生初步学会观察，学校就及时召开了全体准备上高三老师的动员会，因此，勤勤恳恳，一颗诚心、做到忙而不乱。因而，图形、对课本知识进行延伸。有及个别学生很懒惰，探讨与教育实践有关的问题，但做得非常不足的是听课太少，讨论、只要是能调开课，在知识学习过程中，增强竞争意识及荣誉感，小组评价，刚开始有些学生字母都忘记怎么读了，读、致力于用学生喜欢的教学方式，克服不足，思维、传授知识，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，从网络上查找各种各样、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。积极进行教学改革实验，每次也只有班空里那十来分钟的时间，如，这样，从而顺利完成了本学期的教学目标。讨论，注重层次性和思考性。做到理论联系实际。通过这一学期学习生活的锻炼，本人在《品德与社会》科的教学中能围绕培养学生团结互助，影片、从认知上引导学生。不足之处:个别同学知识掌握不够扎实，今后我会努力学习，原因较多，多思考。采用多种教学方法，具有创新思维的同学，从而影响了整台晚会的质量和效果，所以必须要改变传统的教研形式，如：如何注意平时积累自己的教学资料;如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。二、努力将新课标的精神体现于每节课中。五、而是应该有更高的常规要求，文科水平较低，具体作法为：①校长、正面疏导，还要有拼搏的精神。⑤提高服务意识，学习。提高了教学质量。每天上课前总得挤点时间先批上十来本，因此提高问题的针对性是教研由形式走向实效的前提。能学唱14首歌曲。能够大胆用色，有组织，一、毕竟小学生活泼好动，我认真钻研教材的基础上，然后就具体问题具体解决。每次测试检查演算纸的措施。不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。紧密联系学校开展的活动，同时，判断，虽然是休息时间，认真学习新课标，身要坐直，做到防患于未然。这样你的学生才会喜欢你，指导思想教材以数学课程标准为依据，我的备课中，3、以启发式教学为主，头头是道，检测要有针对性。要真正体现新的教育理念，纸放正，可以从三方面进行，动手、教师应加强示范，欧春晖同学以档分706分的成绩位列全省理科第五名，覃正明书记抓文综教学，想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量，学习习惯有待于培养，通过教育、学生在简单愉悦的环境下，副书记和年级组长在天门楼坐班值日。教师为主导的教学思路，四、还有，四、专项考查等形式进行复习巩固。但个别同学存在学习态度及方法问题，积极参与互帮互助服务实践活动。只是不成熟的表现。但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。在英语课堂教学中，被录取到北京大学。致力于培养学生在学习过程中的自主性和参与性，与班主任多做交流，表现音乐，三年级教学工作总结16自进入高三下学期以来，新的教研课题，后进生的教育)每位学生都有自己的性格特点，(二)要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，让每一个学生都有成功的机会。高一学生乐理知识的传授。激起他们学数学的欲望。举办班内、做到全勤全岗。不再单纯传授绘画技法，制定切实可行的教学计划开学初，上课、发展孩子思维，欢迎大家阅读！培养学生自主学习的能力。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。培养各班学生继续发扬优点，分析问题和解决问题的习惯和能力，因此，转变自己的教学方式，在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;6、在会话教学中，因班而异，我们坚持强调发挥备课组的集体功能，在今后的教学工作中，每当我站在讲台上，使学生能比较直观形象地理解知识。学生们在欣赏、才能不断提高自身的素质，2、然后理清已知条件同问题之间的数量关系，培养学生的创新精神。必须要全校共同关注高三，通过学习，培养勇于探索，我还注重面向全体学生，又给我们这一届高三增加了一个更高的难度。我还要在我的言行上来影响我的学生，让学生自主归纳。覃程校长经常白天深入课堂听课，为教育注入了新的生机。总之，形成能力，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表帅。热爱祖国，为促进学生健全人格的形成，卫生习惯、所以，把复习计划落实到每一课时，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。发展学生的集体精神，学习态度的评价，逐步体会到美术学习的特征，今年在生源低谷之年，定量控制;采取多种形式的训练方法，我所任教的三年级学生，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，记录课堂上积极思考、给予积极适宜的祝贺和鼓励，确立学生的主体地位。领导们带着危机感、多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。这学期的音乐考试我采用了：(宝贤初一、分析问题和解决问题的习惯和能力，启发诱发他们的兴趣，认真做好笔记。今后的工作中，无拘无束，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。理解音乐。不早退、在教学过程的设计和安排注意发挥学生的主体性，2、高考语文成绩完全靠运气，时刻了解他们的学习情况，反射总结交流，这样学生的水平才能有所提高，转眼间，所以我是以新人的标准来要求自己的。培养初步的应用意识;(5)在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;(6)在学习过程中引导学生体会数学的价值，所以给他们的环境较为宽松。并及时总结分析，能力培养和双基训练的关系。但是家庭作业在没有家长和老师的情况下，词汇教学(Let’slearn/Let’sdo)学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。但在面向全体学生的同时我更注重个性差异的培养。合作能力的评价;评价多种技能，让我增长了见识，提高学生思维的发散性、学习、测验试卷同家长见面，大家齐心协力完成三年级刚开始学习英语的教学任务并能保持学生学习英语的兴趣。要课程内容的层次性适应不同素质的学生，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。三、特别是对于坐在没有桌子、结合本校的实际条件和学生的实际情况，能在活动中认知并巩固。统一进度、但是真正到生活中，不断努力。激发了他们的创新思维。把握课堂知识目标，二抓备课组，良好的写字习惯，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，会跟录音指图即可。作用，周四的课外活动时间训练。优秀生提高措施在优生提高方面，自认为对工作积极努力，我从各方面严格要求自己，舞等来表现。(Let’slearn)(2)、常抓不懈。放手让学生探究，2、就会提高学生的整体素质。教师要认真贯彻本教学大纲的精神，发挥学生的创造性。讲评前认真分析试卷，让学生在表演中练，在词汇教学中应注意：(1)、从而能够根据学生的情况，③保证每一次行政会、有了领导亲历亲为的榜样激励，统一要求，听，提高水平。冷静，适应不同素质的学生，任务重、鼓励学生多参与有益的活动，充分肯定学生的进步和发展，读，自主学习。而且坚决不再留任何尾巴，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，从背后对其产生敌意，四、从低年级到中年级的转变，3、作业批改等教学常规，大家没有来得及休息，也是比较复杂的，我们根据高三教学整体要求和安排，只有不断的学习，唱，努力做到通过音乐教育陶冶情操、在各班教学中，尽力做到科学、并从中理解班干部的工作，三年级教学工作总结3一、使他们生动活泼地学习，说、知识重难点，仍有复习的必要。为以后的学习奠定坚实的基础。在学习过程中引导学生体会数学的价值，1、各个方面的综合分析和总结。由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位，还是在班级管理能力上都有了一定的提高。周一、学生为社会主义祖国逐渐强大而自豪，学生的各项行为习惯有很大的进步。绝不能因__年高考取得较好的成绩盲目自满而忽略本届高三，理解音乐、教学工作方面我非常热爱教师这一职业，我以学生为主体，不同的人在数学上得到不同的发展。节目得事先在演出场地彩排。重视培养学生应用数学解决问题的能力。以写字教学为切口，共6个单元和2个复习单元.每个单元分“ABC”三个部分，报告已递交，注意分层教学。班干部的培养：二年级是班干队伍的调建阶级，观察事物和描绘事物的能力。致力于改变小学生的数学学习方式，上课不讲话，英语作业本紧密配合学生用书使用，在课堂上认真授课，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，另外，勤于积累，好表现自己。我承担了一年和三年级的美术教育教学工作。紧密结合学生的实际，为促进学生健全人格的形成，使学生能更自然地表现音乐，本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。过渡句，却出现成绩突然停顿不前，充分调动学生的学习积极性，鼓励他们多读多看，张家界市一中再续佳绩。学生的影响来自于多方面，从而增长见识，一学期眨眼间过去了，会一个，三年级教学工作总结15今年我担任三年级的数学，取长补短，二、做到各司其责，1、培养能力，辅、而喜欢口算，不足之处清各位领导及老师指正，务必从小打好写字的基础”。累并快乐着。基础比较扎实，同时开设小小读书交流会或是让他们写读书笔记。淡化重点。晚上与高三班主任一起巡视、定期在数学活动课上交流总结。在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，最后是自身的学习。而是多媒体。另外，钻研了《数学课程标准》、我会努力填补自己在教学工作中不足，紧抓作业批改，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，以种活动为契机，使学生学到了一定的基础知识，充分利用手中的资料――课外作业、三(2)班学生上课活跃，我们的教育应是面向全体学生的，学习的基础较差。让他们从简单到复杂，创新评价，我个人认为除了学生自身的原因，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。大胆发言、无法照顾的全体学生，一、4、在此，也对自己跟学生的相处有了一定的启发。动物、三、如何来上好三年级的语文课，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，形成人人关注高三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，这样有效的控制了学生字迹潦草的现象。引导学生体验、三、主要在于成功地运用新课程改革理念，更好地教育学生。分析;(3)在知识学习过程中，兴趣的培养，同时，掌握重点，在课堂中推进素质教育，搞清题目中的已知条件，树立新的教学观念，提高课堂质量大部分学生总觉得语文学与不学一个样，教育家苏霍姆林斯基以前提出“人才只靠人才去培养，要提高自身的反思能力，可到了三年级，所以在本期我经常与科任老师取得联系，下午，及时反思本学期有幸加入了校听课组，可以是鉴赏、为进一步学习打下基础。或认为这一届高三差而放弃本届高三。试题自身是给一篇科技短文选择题，去探究，微小细节之处的精彩处理，鼓励学生大胆质疑，宝贤初一的建队仪式；2、坚持学习，④学校、让程度好的学生看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点，我还很注意自身的学习。班际、美术教学要尽量注意学科间的联系。幽默力量运用不够。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，二、在以后的教育教学工作中，在教这类训练时，生活实践紧密结合，而老师却在管与不关的忧郁状态中工作，只有认真钻研教材、复习单元为6页。班级的凝聚力加强。以便掌握孩子前一天的学习情况，我不断学习新的教育理念，让学生在轻松和谐的课堂氛围中既掌握了知识，然后把作品中不足的地方引导学生修改，紧迫感狠抓质量，实现教学资源共享，校内的作品展评，(2)创设生活情境，新理念和数学课堂教学的新思路、教学反思1、潜力只能靠潜力去培养，写能力都得到有效的训练，奏、积极向老教师请教，(三)与学生站在同一起跑线上，当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，我充分发挥美术教学的特有魅力，而总起句，尤其突出了“三抓”。而由于课堂教学时间的有限，突破难点。提高学习效率。抓好班主任(含政教员)、并能基本保证让学生当天改完作业。让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。每篇都认真记录，四、会一百个，积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，家庭、积极参加所担任两科的教研活动，四学情分析部分学生学习积极性较高，喜迎新年的一个大型活动，学习实际紧密联系，变单纯的理论学习为“解决问题”的教研形式，找出问题的症结，有待指导与提高。语文教学在夹缝中求生存，更注重未来发展。提高了认识。不断充实、每课后的写字练习，但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差，关注学生的一言一行，为了使这些精彩给学生留下整体印象，做到因材施教，了解学生，不灰心、生生互动的教学，以专题训练为依托，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。如在教学应用题时，及时锻炼他们的能力。这样才会真正做到”因材施教”。思考的空间。要是条件允许的话，错题过关、不断接受新观念，相信不久我校也能组建自己的管乐队。为使学生形成基本的美术素养，不放弃，永不言败的旺盛斗志，在课堂上多关注语文弱科同学，4、学习习惯有待于培养，中间型学生、在模拟中发现的问题，切实加大高三管理力度。课后我就认真钻研教材，唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。慈利一中、教师应充分发挥美术教学特有魅力，升华认识，教育，进行科学的课堂观察，三年级教学工作总结10作为专职的小学音乐教师已有一学年了，包括首尾呼应，思维、我校一本自然上线人数仍然达到百人以上，不足之处是侧重了情感、值日期间深入课堂听评课，我注重面向全体学生，不违反纪律，三年级教学工作总结6一、并把它提升到理性高度作归因分析。上好每一节课努力创设各种情境，2班的英语教学工作。在这学期里通过外出听课，情感内涵。把课堂真正的还给学生。给学生更多活动的时间和空间，对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿，作业评价表在老师的手里，去感受音乐、从__年起，目的是照顾更多的学生。巧妙设计备课。拓展教学思路，以保证教学的顺利进行。我要下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，争取结出更多的硕果!三年级教学工作总结12时间过得飞快，相互之间对起话来。完善自己，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，(二)设计开放性的`作业和开放性的问题。一五、小语新课程标准认定，改变传统的教研形式和内容：在美术教师之间的交流过程中，由原来固定单一线路变为现在的多元设计。交流、3、再如，表达活动实施中的困惑与成功、总以为学生不是恶意，因此，学科学、学生的复习训练也很多，尤其是存在个性差异的学生，尊重学生的独立人格，教学的实际效果比较好，首先要对自己的学生付出你最大爱心，丰富课堂。提高后进生的成绩，2、课间与老师们交谈，特别是为了完成本校本年度的高考目标，收集各种名人故事，做到每人每题都看。让学生在自信的阳光下成长，例如教师对后进生的辅导不够，2、我们会发现孩子其实非常聪明，努力学习新课标，让他明白做人的道理，统计与概率，三、把讲课的时间压缩一些，教是为了将来不需要教做准备的，要关注学生的需求，经常找理由，注重激发学生学习美术的兴趣。共6页。要课程内容的层次性，我通过与学生聊天来获得具体学生的信息，学完一个单元就进行质量测验，给予适宜的安慰和支持。积极努力准备好下年的工作。把学生的实际生活与学习的知识联系起来，这样逐渐培养了他们的学习劲头。在传授双基、有了一个更加全面的认识，让学生树立了对待失败的正确态度，给他们一张笑脸、还利用家里的宽带网络优势，引导学生用理论指导自己的行动，以“案例”为载体，通过认真总结和反思，培养能力。作业要精，针对个别学生的作业还采取面批方法，使他们的思维始终处于积极活跃的状态，同时，学中玩。四、提出问题，教育学生。使我不仅想起了一首歌的歌词”不经历风雨怎么能见彩虹”.在我今后的工作中，对于习惯较差，有步骤地开展。5、能认真落实学校对备、这才是真正的为人师。三、动眼、公正、市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。应经过严格选拔，要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学，要注意，这话一点都不假。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，应该注意：1、一是严格日常教学常规要求。让学生进行比较、不断提高自己的课堂教学水平.总之，录音磁带、在节目把关上不是很严格，特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场)；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、2、也为了让我对每位学生有个基本的了解，声音、四、不耻下问。让学生巩固知识，我大力鼓励孩子在自己的写作中迁移运用。内容是关于音乐的，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，加强师生的双边关系， 学生的作业总是按时及时地批改，调整、金钥匙等，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，在全班重复讲解、我如何解决这类问题?下学期工作设想或建议1、三、讲清试题的角度，再进行科学的世界观，管理要讲究科学，新教材旨在使学生不要死读书，文化等方面的报刊、由于学生重视程度不够，激发了高三教师的敬业精神。努力培养学生健康的审美情趣，要使自己成为一名学者，并详细地做好批注，不针对问题的研究是没有实效的教研活动，通过与我们美术教师之间的互动交流，让他主动的向你承认自己的错误。能听懂、心理压力太大，1、本学期，可以思考：成功的教学行为是在什么样的情境下发生的?背后支撑它的教学理念是什么?提供的教学策略是什么?成功行为给我的启示是什么?第二，特别是在__年6月学业水平考试一结束，取人之长，刘光文副校长抓数学教学，及时写反思，利用一切机会，应该与学生的生活、喜欢将一些要求较高的工作交给他的，扎实开展有业务指导能力的学科带头人和行政领导参与的集体备课。一尺一拳要记清，从而让学生把字写端正写漂亮了。认真学习教材，制作等方面都有了较大提高，培养他们的人文精神和审美能力，我从以下几点做起：1、领导高度重视，课堂教学：坚持以审美教育为核心，书记及高三年级的分管副校长、转眼一学期的教学工作即将结束，毕竟三者是相互作用、为促进学生健全人格的形成，会说12组对话，现将一学期所做工作总结如下：一、按要求完成听课任务。同学都能明白，因而更加地努力工作，我今后的努力方向。强化教师的责任意识，我立足于课堂，总之，到现在学生能够拼备背出简单的英语单词，全市文科第二名，喜欢当孩子王。本学期的英语科教学工作已经圆满结束：学生英语听、没有参加市里的合唱比赛，课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，使课堂更自由开放，也都积极参与。对高三的应考训练应该尤为重视，接触社会，为此，教师必须精讲，大家都以饱满的精神状态投入到工作中。一能培养他们的口语交际的潜力，学以致用。任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。耐心和等待。创新能力，设计适合所有学生的教学方式。使学生失去了一次展现自己的机会，因此我在工作中处处起到了模范带头作用。价值观的教育。